PSSE - PROGRAMA SURDO-SONORO NA ESCRITA

Acesse um programa simples com atividades estruturadas em leitura e escrita, que usa pares mínimos surdo-sonoros e transforma suas terapias em resultados concretos — sem precisar gastar horas criando atividades do zero.
Tarefas de discriminação e atenção auditiva com os fonemas alvo em todas as posições de palavras.
Fichas de figuras dos pares mínimos e fichas de leitura de sílabas, palavras, pseudopalavras, frases e textos.
Estímulos de ditado e tarefas de frases e textos in close com todos os grafemas estimulados nos pares surdo-sonoros.
Banco de Prompts de Inteligência Artificial para gerar estímulos linguísticos infinitos de acordo com seu objetivo.
É um programa estruturado, com atividades organizadas nos pares mínimos surdo-sonoros (como P/B, T/D, F/V, entre outros), trazendo fichas de leitura, textos e tarefas práticas prontas para aplicar.
Você não precisa criar nada do zero se não quiser. Mas você também terá acesso a um Banco de Prompts para criar estímulos personalizados para cada paciente ou aluno com a Inteligência Artificial.
Todo o conteúdo foi desenvolvido a partir das principais evidências científicas em consciência fonológica e alfabetização em ortografias transparentes, garantindo confiabilidade e aplicabilidade clínica.
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Camila G.
"A parte teórica é muito fácil de consumir e fecha muito bem com a linha de raciocínio da prática clínica".
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Bruna R.
"Os programas da Fernanda são muito bem estruturados e o fato de ter área de membros facilita muito o aprendizado, a organização e a aplicação na clínica".
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Mariana B.
"Eu gastava muito tempo preparando atividades de acordo com as necessidades dos meus pacientes, mas com os materiais da Fernanda consigo organizar muito melhor meus atendimentos e meu tempo".

Prazer, sou a Fernanda Marchezini
Fonoaudióloga Clínica há 15 anos
Tenho experiência no atendimento de crianças, adolescentes e adultos com dificuldades de leitura e escrita.
Formada pela Faculdade de Medicina da USP-SP e Mestre em Neurociência e Cognição pela UFABC, onde me dediquei a estudar os parâmetros oculomotores relacionados à leitura, fluência verbal e memória operacional.
A partir de então, não parei mais! Minha trajetória é marcada pela paixão em transformar a leitura em uma experiência possível, leve e acessível para todas as crianças!